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2019-03-05
《欽定協紀辨方書•補龍古課》曾文辿三點癸祿到子真實案例之天星探秘

  雖說清朝官方編定《欽定協紀辨方書》有「以昭畫一、以垂永久」私心作祟、引用錯誤資料的痕跡。然善長做偽者,絕不能製作百分百錯誤之書,使人完全無應驗而棄讀;故有《青囊序》言偽學「得四失六難為全」的假造比例,讓人在四分真中得應驗、引起興趣與讚嘆,然後又有六分假地使人誤以為六分假是自己孤陋寡聞地產生再進一步精進學習的意願。因此皓首窮經一輩子後,只得「江湖越練、膽子越小」地仍無法得到古學真訣妙用的美好境界…。

  因此若筆者得師傳真訣者,便喜在「實驗出真知」的驗証中,探索偽學尚有「得四」真實內容之秘旨。如《欽定協紀辨方書•補龍古課》中應為真實案例之「一子龍艮山坤向。曾文辿取癸巳年、丁巳月、癸酉日、癸丑時,後代貴顯。此因艮山坤向倶屬土能克子龍之水,故不用申子辰局,而用巳酉丑金局,以生子水而泄土氣也。又三點癸祿到子,重龍不重坐山…」地說明堪輿風水來龍父母山之引地脈,勝於人為造作之坐山立向的安排嗎(但大家細究其內容,便又發現《欽定協紀辨方書》編者刻意錯置的事實)?


  何以知此案例可能為真呢?方法其實很簡單,便是先查詢《中華天官學》網站特為「歷史及五術求真」所建製之《4600年陰陽曆及八字轉換「免費查詢」程式 http://1.34.62.237/ymd/ymd_index.cgi》作者曾文辿生卒年在公元854—916年間是否有此日課八字之日期(如圖一之西元873年陰陽曆轉換),然後我們便可從其真實有此日課之時間要件而去探求書中未言之特殊呈象或秘旨…。




(貼文不見諸星盤,請連結原議題網址 http://1.34.62.237/ca08/patio.cgi?mode=view&no=43 或加入 FB易術求真社團)



  如筆者專長易術堪輿風水之天星課,便製作其日之天星時盤如圖二曾文辿8730503日課星盤,便也可以看到此日課於天星之求家運昌盛、求富貴等等之呈象如後文說明。




(貼文不見諸星盤,請連結原議題網址 http://1.34.62.237/ca08/patio.cgi?mode=view&no=43 或加入 FB易術求真社團)

  於是我們看星盤中有月亮之父母三合土星之山,合解成父母山之解,便也是後人研究此案例而有「重龍」之父母山地氣龍脈比瑩墳之坐山立向還重要的由來。大家見月在申之雙子座、土在子之寶瓶座,是不是很巧妙與此龍來自於子山之呈象?然…(刪節處請看中華天官堪輿論壇 http://1.34.62.237/ca09/patio.cgi 或【易術求真 https://www.facebook.com/groups/1112968938880751/ 】全文 )…

  所以日課不用「不用申子辰局」之子山來龍,而啟動「用巳酉丑金局」之坐山立向,豈是其後言造假之「重龍不重坐山」的操作?也就是這天星課星盤顯而易見、可操作之處,便在於…(刪節處請看中華天官堪輿論壇 http://1.34.62.237/ca09/patio.cgi 或【易術求真 https://www.facebook.com/groups/1112968938880751/ 】全文 )…

  大家了解真實天星用課之法嗎?不明天文星占之學,不知易卦實為古代天文座標圖,不解風水本為堪天輿地之堪察天時以控輿地吉凶之法者,實難透析此日課可用天星擇日「動時空得快速感應」的奧妙。歡迎五術求真者加入筆者中華天官學手機群組 LINE ID:ccding2017、微信 ID:ccding2003;網站中華天官學諸論壇_天星擇日論壇 http://1.34.62.237/ca08/patio.cgi 、加入FB【易術求真 https://www.facebook.com/groups/1112968938880751/ 】社團,一同來研究這些求真可以讓人生變美好的占星及五術真內容。

學天星擇日找丁長青。天星用真方位,堪輿用磁方位,正確修正兩者不同,才能啟動時改造人生之樞紐。
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